تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر سبک تدریس معلمان در کلاس های درس هوشمند

تحولات فناوری، به ویژه پیشرفت های هوش مصنوعی، تغییرات چشمگیری در حوزه آموزش ایجاد کرده است. این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر سبک تدریس معلمان در کلاس های درس هوشمند می پردازد. استفاده از فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی مانند سیستم های یادگیری تطبیقی، چت بات های آموزشی و تحلیل داده های یادگیری، روش های تدریس را تغییر داده و نقش معلمان را از انتقال دهندگان صرف دانش به راهبران یادگیری و تسهیل کنندگان فرآیند آموزشی تبدیل کرده است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی آموزش، افزایش تعاملات یادگیری و بهبود بازخورد به دانش آموزان کمک کند. با این حال، چالش هایی مانند وابستگی بیش از حد به فناوری، کاهش تعامل انسانی و نیاز به آموزش تخصصی معلمان نیز مطرح است. در نهایت، این پژوهش پیشنهادهایی برای ادغام موثر هوش مصنوعی در آموزش و بهینه سازی سبک تدریس معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سبک تدریس ، کلاس های هوشمند ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی