تاثیر هوش مصنوعی در آماده سازی دانش آموزان برای زندگی در عصر دیجیتال

چکیده این مقاله با هدف تحلیل تاثیرات چندبعدی هوش مصنوعی بر فرآیند آمادهسازی دانشآموزان برای زندگی، یادگیری و اشتغال در عصر دیجیتال و همچنین بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی نظام های آموزشی انجام شده است.، روش پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، یافته ها نشان میدهند که هوش مصنوعی از طریق تحلیل داده های آموزشی و رفتاری، می تواند به شناسایی زودهنگام استعدادها، علایق پنهان و نیز نواحی نیازمند حمایت دانش آموزان کمک کند، این امر به برنامه ریزی بهتر برای حمایت از استعدادهای مختلف و حرکت به سمت عدالت آموزشی منجر می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آماده سازی ، یاددهی -یادگیری دانش آموزان ، زندگی در عصر دیجیتال.