تاثیر فنآوری اطلاعات در مدیریت آموزشی در بعد یادگیری و موفقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_2458
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چکیدهتاثیر فناوری بر یادگیری دانش آموزان را از ابعاد گوناگونی می توان بررسی کرد. فناوری هایی که با هدف تدریس ارتقا پیدا کرده اند، زمینه را برای یادگیری هدفمند و جهت دار هموار ساخته اند. از جهت دیگر روش قدیمی تدریس معلم محور حذف شده و یادگیری و آموزش فراگیر محور جایگزین آن شده است. طبق تحقیقات انجام گرفته مشخص شده، معلم هایی که از فناوری های نوین آگاهی دارند، بهتر از سایر معلمین می توانند با دانش آموزان ارتباط برقرار کنند. پس همین موضوع، اهمیت یادگیری فناوری را برای معلم های امروزی دو برابر خواهد کرد.بعضی از معلمان اعتقاد داشتند که وجود فناوری آموزشی باعث می شود تا دانش آموز نتواند به راحتی تمرکز کند. این معلم ها بر این باور بودند که فناوری آموزشی نه تنها باعث آموزش نمی شود بلکه باعث حواس پرتی دانش آموز نیز می شود. اما باید بگوییم با وجود پیشرفت در فناوری، این بینش در حال تغییر است. بعد از انتشار بیماری کرونا تعداد زیادی از همین معلم ها دریافتند که فناوری آموزشی، تعامل و همکاری را در بین دانش آموزان افزایش داده و باعث ایجاد انگیزه، نوآوری و افزایش یادگیری در آن ها می شود.پیشرفت فناوری و تکنولوژی در محیط آموزشی یک حقیقت غیر قابل کتمان است. به کارگیری فناوری آموزشی در کلاس درس علاوه بر افزایش تعامل دانش آموزان باعث افزایش توانمندی معلمان نیز می شود. بنابراین هر چقدر میزان دسترسی به فناوری آموزشی بیشتر باشد این امکان را فراهم می آورد تا دانش آموزان با طیف وسیع تری از اطلاعات رو به رو باشند. پس به جرات می توانیم بگوییم که فناوری بر یادگیری دانش آموزان بسیار تاثیرگذار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده نظری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی