چالش های تدریس واژگان عربی در سطح پیشرفته: موانع زبانی، شناختی و متدولوژیک

این پژوهش مروری به بررسی چالش های عمده پیش روی آموزش واژگان سطح پیشرفته زبان عربی (فصیح و ادبی) به غیربومی زبانان در سطوح تکمیلی می پردازد. تمرکز اصلی بر موانعی است که فراتر از یادگیری واژگان پایه قرار گرفته و شامل پیچیدگی های ریشه شناسی، هم معنایی های ظریف (Synonymy)، و کاربرد واژگان در متون تخصصی و ادبی کهن است. مرور ادبیات نشان می دهد که کمبود منابع واژگانی متناسب با نیازهای پیشرفته، دشواری های شناختی ناشی از تفاوت ساختارهای معنایی، و ناکارآمدی روش های سنتی آموزش لغت (مانند طوطی وار حفظ کردن)، از مهم ترین چالش ها هستند (المالکی و همکاران، ۲۰۲۱؛ حسن زاده، ۱۳۹۸). یافته ها بر لزوم تغییر رویکرد از آموزش کمی واژگان به آموزش کیفی عمق معنایی و کاربردی آن ها تاکید دارند

کلیدواژه ها:

آموزش زبان عربی ، واژگان پیشرفته ، سطح پیشرفته ، چالش های واژگانی ، ریشه شناسی ، آموزش لغت