کاربردهوش مصنوعی درارزیابی عملکرد حرکتی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3385
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404
چکیده مقاله:
ارزیابی عملکرد حرکتی دانش آموزان یکی از ارکان مهم تربیت بدنی و توسعه مهارت های جسمانی است که می تواند سلامت، توانایی ها و پیشرفت تحصیلی آنان را تحت تاثیر قرار دهد. با پیشرفت فناوری و ورود هوش مصنوعی به حوزه های آموزشی و ورزشی، امکان تحلیل دقیق تر و سریع تر حرکات انسانی فراهم شده است. هوش مصنوعی به ویژه با بهره گیری از الگوریتم های یادگیری ماشین و بینایی کامپیوتری قادر است حرکات بدنی دانش آموزان را به صورت لحظه ای ضبط، پردازش و تحلیل کند. این فناوری امکان تشخیص الگوهای حرکتی صحیح و نادرست را فراهم می کند و به مربیان اجازه می دهد بازخورد شخصی سازی شده ارائه دهند.روش های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند شامل تشخیص حرکات از طریق دوربین های سه بعدی، سنسورهای پوشیدنی و دستگاه های حرکتی باشند که داده های دقیق و قابل اتکایی از حرکات جمع آوری می کنند. الگوریتم های یادگیری عمیق با تحلیل تصاویر و ویدئوها قادر به شناسایی انحرافات حرکتی و پیش بینی آسیب های احتمالی هستند. استفاده از این سیستم ها موجب کاهش خطای انسانی در ارزیابی، افزایش دقت و سرعت تحلیل و همچنین ارائه بازخورد علمی و قابل اندازه گیری می شود.علاوه بر آن، هوش مصنوعی می تواند در طراحی برنامه های تمرینی شخصی برای دانش آموزان کمک کند و با پایش مستمر عملکرد، نقاط ضعف
کلیدواژه ها:
نویسندگان