بسط مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان از راه فعالیت های تعاملی و دیجیتال

بسط مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان از راه فعالیت های تعاملی و دیجیتال می تواند به پیشرفت آموزش کمک کند. در دنیای معاصر که آموزش با فناوری های نوین درهم تنیده شده است، پرورش مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی تربیت متوازن و جامع مورد توجه فزاینده ای قرار گرفته است. پژوهش های اخیر نشان می دهد که استفاده از فعالیت های تعاملی و فناورانه، همچون یادگیری گروهی دیجیتال، بازی های آموزشی آنلاین و پلتفرم های ارتباطی مجازی، نقش چشمگیری در تقویت همدلی، خودآگاهی، مسئولیت پذیری و مهارت های ارتباط موثر دارد. این مقاله مروری با هدف بررسی نقش فناوری در توسعه مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان، به تحلیل دیدگاه های نظری و یافته های پژوهش های داخلی و خارجی می پردازد. نتایج نشان می دهد که فعالیت های فناورانه تعاملی نه تنها به ارتقای تعاملات انسانی در فضای آموزشی کمک می کنند، بلکه به خودتنظیمی هیجانی، کنترل احساسات و تقویت روحیه کار گروهی نیز منجر می شوند.