رازهای دانش: شعله ور ساختن عطش کشف

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2429

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در جهان امروز، یادگیری تنها به انتقال اطلاعات محدود نمی شود، بلکه فرآیندی پویا برای برانگیختن ذهن کنجکاو و پرورش توانایی های جستجوگرانه است. این پژوهش با تمرکز بر مفهوم «رازهای دانش»، به بررسی نقش کنجکاوی در شکل گیری انگیزه های یادگیری و رشد علمی می پردازد. نتایج نشان می دهد که ایجاد عطش کشف در فراگیران نه تنها موجب افزایش مشارکت فعال در فرآیند آموزشی می شود، بلکه زمینه ساز نوآوری، خلاقیت و توسعه مهارت های تفکر انتقادی است. در این چارچوب، آموزش نوین فیزیک به عنوان نمونه ای از رویکردهای فعال و مسئله محور، بستری مناسب برای پرورش ذهن های پرسشگر و ارتقای کیفیت یادگیری فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

• یادگیری فعال • کنجکاوی علمی • عطش کشف • آموزش نوین فیزیک • نوآوری آموزشی • رشد شناختی • تفکر انتقادی

نویسندگان

رباب ملکی

فرهنگی