تاثیر بازی های آموزشی بر انگیزش تحصیلی و یادگیری مفهومی دانش آموزان

چکیدهبازی های آموزشی به عنوان ابزاری پویا و جذاب در فرآیند یاددهی و یادگیری، نقش مهمی در افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. این بازی ها با ایجاد محیطی تعاملی و سرگرم کننده، علاقه و کنجکاوی دانش آموزان را تحریک کرده و مشارکت فعال آنان در فرایند یادگیری را افزایش می دهند. علاوه بر این، بازی های آموزشی با ارائه فرصت های تجربه عملی و حل مسئله، به تقویت مهارت های شناختی و توانایی های تفکر انتقادی کمک می کنند. این روش ها به ویژه در موضوعاتی که دانش آموزان ممکن است دشوار یا خسته کننده بیابند، باعث کاهش اضطراب و ایجاد حس موفقیت می شوند. تعامل گروهی در بازی ها همچنین مهارت های اجتماعی و همکاری را تقویت کرده و یادگیری را از حالت فردی به جمعی منتقل می کند. بنابراین، استفاده هوشمندانه از بازی های آموزشی می تواند به عنوان یک محرک مهم انگیزشی در محیط های آموزشی مطرح شود.علاوه بر انگیزش، بازی های آموزشی اثر قابل توجهی بر یادگیری مفهومی دانش آموزان دارند. این بازی ها با ارائه موقعیت های واقعی و شبیه سازی شده، امکان درک عمیق تر مفاهیم را فراهم می کنند و حافظه بلندمدت دانش آموزان را تقویت می کنند. در بازی ها، دانش آموزان می توانند مفاهیم را به صورت عملی تجربه کنند و ارتباط بین دانش تئوری و کاربرد عملی آن را درک نمایند. همچنین، بازخورد فوری و مستمر در این نوع بازی ها باعث اصلاح اشتباهات و تثبیت مفاهیم می شود. استفاده از این روش در کلاس های درس موجب افزایش انگیزه درونی برای یادگیری می شود و دانش آموزان را تشویق می کند تا با علاقه و تلاش بیشتر به یادگیری بپردازند. در نهایت، بازی های آموزشی با ترکیب سرگرمی و یادگیری مفهومی، ابزار موثری برای ارتقای کیفیت آموزش و رشد توانایی های شناختی و عاطفی دانش آموزان محسوب می شوند.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، انگیزش تحصیلی ، یادگیری مفهومی ، دانش آموزان