چگونگی هدایت انرژی و کنترل رفتار دانش آموزان پرجنب و جوش کلاس های ابتدایی به فعالیت های تربیت بدنی

چکیدهاین اقدام پژوهی با هدف بررسی چگونگی هدایت انرژی و کنترل رفتار دانش آموزان پرجنب وجوش کلاس های ابتدایی در درس تربیت بدنی انجام شده است. محیط پژوهش، مدرسه ابتدایی عیسی مظلومی نژاد بکتاش با بافت نیمه روستایی و امکانات محدود آموزشی بوده که دانش آموزان آن از تحرک و هیجان بالایی برخوردارند. مسئله اصلی پژوهش، دشواری در مدیریت رفتار، تمرکز پایین و بروز بی نظمی در کلاس های تربیت بدنی بود. در این راستا، راهکارهایی نظیر طراحی بازی های هدفمند، استفاده از فعالیت های گروهی، تنوع بخشی به تمرینات ورزشی، به کارگیری تشویق های کلامی و غیرکلامی و تعیین قوانین ساده و قابل فهم اجرا گردید. داده ها از طریق مشاهده مستقیم، یادداشت برداری، گفت وگو با دانش آموزان و همکاران جمع آوری شد. نتایج نشان داد که هدایت صحیح انرژی دانش آموزان به فعالیت های ساختارمند ورزشی، موجب کاهش رفتارهای نامطلوب، افزایش نظم، بهبود مشارکت فعال و ایجاد انگیزه بیشتر در دانش آموزان گردید. این پژوهش بیانگر آن است که حتی در مدارس فاقد امکانات، با خلاقیت و برنامه ریزی مناسب می توان کلاس های تربیت بدنی را به محیطی پویا، هدفمند و تربیتی تبدیل کرد

کلیدواژه ها:

بدنی ، کنترل رفتار ، هدایت انرژی ، دانش آموزان ابتدایی ، فعالیت های ورزشی