توانمندسازی معلمان برای تدریس در فضای دیجیتال و رفع چالش های آن

چکیده جهانی شدن فناوری و ضرورت گذار به آموزش الکترونیکی، توانمندسازی معلمان را به یکی از محوری ترین نیازهای نظام های آموزشی تبدیل کرده است. این مقاله با هدف تبیین راهکارهای توانمندسازی معلمان برای مقابله با چالش های تدریس در فضای دیجیتال و با استفاده از روش پژوهش کتابخانه ای و تحلیل محتوای منابع معتبر انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که چالش های پیش روی معلمان در این فضا، چندبعدی و در سطوح فردی (مانند کمبود مهارت های دیجیتال تخصصی و فرسودگی شغلی)، زیرساختی-فنی و آموزشی-محتوایی دسته بندی می شوند. برای رفع این چالش ها، توانمندسازی معلمان باید به عنوان یک فرآیند مستمر و همه جانبه در نظر گرفته شود که در سه محور اصلی توسعه فردی، آموزش حرفه ای و پشتیبانی سازمانی عمل می کند. راهکارهای عملی شامل اجرای برنامه های توسعه حرفه ای مبتنی بر الگوهای تلفیقی مانند «TPACK»، ایجاد جامعه های یادگیری حرفه ای آنلاین، تسهیل دسترسی به ابزار و زیرساخت مناسب و نهادینه سازی پشتیبانی های روان شناختی-فنی است. نتیجه گیری کلی مقاله بر این امر تاکید دارد که بدون یک برنامه نظام مند و سرمایه گذاری بر سرمایه انسانی، استفاده از فضای دیجیتال در آموزش به بهبود کیفیت یادگیری منجر نخواهد شد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان ، فضای دیجیتال ، چالش های تدریس ، توسعه حرفه ای ، سواد فناورانه آموزشی (TPACK).