تاثیر طراحی فضاهای آموزشی بر کاهش استرس و افزایش تمرکز دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2401

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیدهتحقیقات نشان می دهند که طراحی فضاهای آموزشی نقش مهمی در سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. فضاهای آموزشی سنتی، اغلب با چیدمان های یکنواخت و محرک های بصری محدود، می توانند منجر به افزایش استرس و کاهش تمرکز در دانش آموزان شوند. در مقابل، فضاهای آموزشی مدرن با در نظر گرفتن اصول طراحی بیوفیلی (Biophilic design)، نورپردازی مناسب، تهویه مطبوع و استفاده از رنگ های آرامش بخش، می توانند به کاهش استرس، افزایش تمرکز و بهبود خلق و خوی دانش آموزان کمک کنند. این مقاله مروری به بررسی تاثیرات مختلف طراحی فضاهای آموزشی بر کاهش استرس و افزایش تمرکز دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی برای طراحی فضاهای آموزشی بهینه ارائه می دهد.نتایج مطالعات متعدد نشان می دهد که دسترسی به نور طبیعی، فضای سبز و عناصر طبیعی در محیط آموزشی، می تواند سطح استرس را به طور قابل توجهی کاهش دهد و تمرکز دانش آموزان را افزایش دهد. همچنین، چیدمان انعطاف پذیر و فضاهای متنوع آموزشی، امکان انتخاب محیطی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان را فراهم می کند و به افزایش انگیزه و مشارکت آن ها در فرآیند یادگیری کمک می کند. در نهایت، طراحی فضاهای آموزشی باید با در نظر گرفتن نیازهای روانی و جسمی دانش آموزان صورت گیرد تا محیطی آرامش بخش، الهام بخش و مناسب برای یادگیری ایجاد شود.

نویسندگان

مطهره سادات میر نظامی

مهندسی معماری، واحد اراک دانشگاه ازاد اسلامی، مرکزی، ایران

عفت قادری

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، واحد تهران مرکز، دانشگاه ازاد اسلامی، تهران، ایران

الهه بیرانوندی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، واحد خرم آباد، دانشگاه ازاد اسلامی، خرم آباد، ایران