تحلیل راهبردی و چندوجهی نقش معلم در مدارس نوین و خلاق

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_3294

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404

چکیده مقاله:

تحلیل راهبردی و چندوجهی نقش معلم در مدارس نوین و خلاق می تواند به کیفیت آموزش کمک شایانی داشته باشد.تحولات سریع فناوری و تغییرات اجتماعی، نقش معلم را در مدارس خلاق و نوآور به گونه ای پیچیده و چندبعدی تعریف کرده است. معلمان دیگر صرفا انتقال دهنده محتوا نیستند بلکه تسهیل گر فرآیند یاددهی یادگیری، هدایت کننده تعاملات اجتماعی، و توسعه دهنده مهارت های شناختی و خلاقیت دانش آموزان هستند. این مطالعه با رویکرد مروری به تحلیل نقش استراتژیک و چندبعدی معلم در مدارس خلاق و نوآور می پردازد. نتایج نشان می دهد که عملکرد موثر معلمان در این مدارس نیازمند تلفیق مهارت های فناورانه، مدیریتی، تربیتی و روان شناختی است تا بتوان محیط یادگیری انعطاف پذیر، مشارکتی و خلاقانه ایجاد کرد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان. تحلیل راهبردی. مدارس نوین

نویسندگان

فرزاد یعقوبی دیزجی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر. آموزگار

مهناز حبیبی

کارشناسی آموزش ابتدایی. مدیر دبستان شرف

زیبا تحریری مغانلو

کارشناسی شیمی. آموزگار