نقش ابزارهای دیجیتال، آموزش آنلاین، و هوش مصنوعی در بهبودکیفیت یادگیری
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3282
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404
چکیده مقاله:
تحول دیجیتال و پیشرفت های فناوری های نوین به ویژه ابزارهای دیجیتال، آموزش آنلاین و هوش مصنوعی، تغییرات بنیادین در فرآیندهای یادگیری ایجاد کرده اند. ابزارهای دیجیتال مانند تبلت ها، رایانه ها، نرم افزارهای تعاملی و اپلیکیشن های آموزشی، دسترسی به منابع یادگیری را سریع تر و گسترده تر نموده و امکان یادگیری فعال و مشارکتی را فراهم کرده است. آموزش آنلاین به عنوان یک الگوی نوین یادگیری، محدودیت های زمانی و مکانی را کاهش داده و یادگیرندگان را قادر می سازد با سرعت و سبک خود، به دانش دسترسی پیدا کنند. بسترهای آموزش آنلاین با قابلیت هایی مانند آموزش همزمان (Live)و آموزش غیرهمزمان (Asynchronous)، امکان تعامل با معلمان و همسالان را فراهم کرده و یادگیری انعطاف پذیر و شخصی سازی شده را تقویت می کنند. این نوع آموزش می تواند موجب افزایش انگیزه، مشارکت و رضایت یادگیرندگان شود و ازطریق ارزیابی های آنلاین، بازخورد فوری و پایش پیشرفت، فرآیند یادگیری را هدفمندتر نماید. هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری پیشرفته، نقش کلیدی در بهبودکیفیت یادگیری دارد. سیستم های هوشمند یادگیری می توانند نیازهای فردی هر دانش آموز را شناسایی کرده و محتوا و فعالیت های آموزشی متناسب با سطح و سبک یادگیری او ارائه دهند. الگوریتم های هوش مصنوعی قابلیت تحلیل داده های آموزشی را دارند و با شناسایی نقاط ضعف و قوت یادگیرندگان، مسیر یادگیری شخصی سازی شده ایجاد می کنند. علاوه بر این، دستیارهای هوشمند، ربات های آموزشی و چت بات ها امکان تعامل پویا و پاسخ دهی فوری به پرسش های دانش آموزان را فراهم می کنند و فرآیند یادگیری را فعال و جذاب می سازند. ترکیب ابزارهای دیجیتال، آموزش آنلاین و هوش مصنوعی باعث افزایش اثربخشی یادگیری و بهبودکیفیت آموزش شده است. این سه عنصر، ازطریق ایجاد محیط های یادگیری انعطاف پذیر، تعاملی و شخصی سازی شده، به ارتقا مهارت های شناختی و عملی یادگیرندگان کمک می کنند. استفاده هدفمند از فناوری های نوین در آموزش موجب بهبود عملکردتحصیلی، افزایش انگیزه یادگیری و ارتقا مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی می شود. بهره گیری از فناوری های نوین نه تنها دسترسی به دانش را آسان تر می کند، بلکه کیفیت و اثربخشی یادگیری را نیز بطور چشمگیری ارتقا می دهد. توجه به طراحی آموزشی مناسب، آموزش معلمان و زیرساخت های فناورانه، از عوامل کلیدی موفقیت در این مسیر محسوب می شوند و می توانند به ایجاد نسل های توانمند و یادگیرندگان خلاق کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد غلامزاده بلقان
کارشناسی، ادبیات فارسی، اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی
گلثومه هوشمند
کارشناسی، زبان انگلیسی، اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی
جمیله واعظ ترشیزی
کارشناسی، ادبیات فارسی، اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی
علی دژبان
کارشناسی ارشد، زبان و ادبیات فارسی، اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی