تاثیر محیط یادگیری (چیدمان کلاس، رنگ ها، فضای باز) بر انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_3269

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404

چکیده مقاله:

محیط یادگیری یکی از عوامل کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش محسوب می شود که می تواند نقش موثری در انگیزه و عملکرد دانش آموزان داشته باشد. چیدمان کلاس، رنگ ها، نور، تهویه، فضای باز و امکانات آموزشی از جمله ویژگی های محیط یادگیری هستند که بر تجربه آموزشی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارند. تحقیقات نشان می دهد که محیط های یادگیری سازمان یافته و جذاب، توجه دانش آموزان را افزایش داده و زمینه مشارکت فعال آنان را فراهم می کنند.رنگ ها به عنوان یکی از عناصر محیطی، می توانند احساسات و رفتارهای یادگیری را تحت تاثیر قرار دهند. استفاده از رنگ های گرم و شاد، مانند زرد و سبز روشن، موجب افزایش انگیزه و روحیه یادگیری دانش آموزان می شود، در حالی که رنگ های تیره یا خنثی ممکن است اثر معکوس داشته باشند. همچنین چیدمان کلاس، از جمله قرارگیری میز و صندلی ها، نقش مهمی در تعامل اجتماعی و همکاری دانش آموزان ایفا می کند و می تواند انگیزه آنان را برای مشارکت در فعالیت های گروهی افزایش دهد.فضای باز و دسترسی به نور طبیعی نیز از جمله عوامل موثر در بهبود تمرکز و انگیزه یادگیری است. مطالعات نشان می دهد که کلاس هایی با نور کافی، تهویه مناسب و دسترسی به فضای سبز، باعث افزایش رضایت دانش آموزان از محیط آموزشی و ارتقای انگیزه آنان می شوند. افزون بر این، محیط یادگیری انعطاف پذیر که امکان تغییر چیدمان و استفاده از ابزارهای آموزشی متنوع را فراهم کند، می تواند خلاقیت و خودکارآمدی دانش آموزان را تقویت نماید.

نویسندگان

عاطفه پابرجا

لیسانس اموزش ابتدایی

فریبا کاظمی نسب

لیسانس آموزش ابتدایی

عفت پابرجا

دانشجو معلم رشته امور تربیتی

نسرین مختاری مهر

لیسانس آموزش ابتدایی