تاثیر محیط یادگیری (چیدمان کلاس، رنگ ها، فضای باز) بر انگیزه دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3269
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404
چکیده مقاله:
محیط یادگیری یکی از عوامل کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش محسوب می شود که می تواند نقش موثری در انگیزه و عملکرد دانش آموزان داشته باشد. چیدمان کلاس، رنگ ها، نور، تهویه، فضای باز و امکانات آموزشی از جمله ویژگی های محیط یادگیری هستند که بر تجربه آموزشی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارند. تحقیقات نشان می دهد که محیط های یادگیری سازمان یافته و جذاب، توجه دانش آموزان را افزایش داده و زمینه مشارکت فعال آنان را فراهم می کنند.رنگ ها به عنوان یکی از عناصر محیطی، می توانند احساسات و رفتارهای یادگیری را تحت تاثیر قرار دهند. استفاده از رنگ های گرم و شاد، مانند زرد و سبز روشن، موجب افزایش انگیزه و روحیه یادگیری دانش آموزان می شود، در حالی که رنگ های تیره یا خنثی ممکن است اثر معکوس داشته باشند. همچنین چیدمان کلاس، از جمله قرارگیری میز و صندلی ها، نقش مهمی در تعامل اجتماعی و همکاری دانش آموزان ایفا می کند و می تواند انگیزه آنان را برای مشارکت در فعالیت های گروهی افزایش دهد.فضای باز و دسترسی به نور طبیعی نیز از جمله عوامل موثر در بهبود تمرکز و انگیزه یادگیری است. مطالعات نشان می دهد که کلاس هایی با نور کافی، تهویه مناسب و دسترسی به فضای سبز، باعث افزایش رضایت دانش آموزان از محیط آموزشی و ارتقای انگیزه آنان می شوند. افزون بر این، محیط یادگیری انعطاف پذیر که امکان تغییر چیدمان و استفاده از ابزارهای آموزشی متنوع را فراهم کند، می تواند خلاقیت و خودکارآمدی دانش آموزان را تقویت نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عاطفه پابرجا
لیسانس اموزش ابتدایی
فریبا کاظمی نسب
لیسانس آموزش ابتدایی
عفت پابرجا
دانشجو معلم رشته امور تربیتی
نسرین مختاری مهر
لیسانس آموزش ابتدایی