نشانه های پنهان اضطراب و افسردگی در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFOSTTPA03_2789
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404
چکیده مقاله:
اضطراب و افسردگی در دانش آموزان به عنوان مشکلات روانی شایع، می توانند تاثیرات منفی قابل توجهی بر یادگیری، رفتار و روابط اجتماعی آنان داشته باشند. این اختلالات اغلب با نشانه های پنهان و غیرآشکار ظاهر می شوند که تشخیص آنها برای والدین و معلمان دشوار است. از جمله این نشانه ها می توان به کاهش انگیزه، خستگی مزمن، اختلال در خواب، گوشه گیری اجتماعی، افت تحصیلی و مشکلات تمرکز اشاره کرد. شناخت و آگاهی از این علائم امکان مداخله زودهنگام و پیشگیری از پیامدهای جدی تر را فراهم می کند. این مقاله با هدف شناسایی و تبیین نشانه های پنهان اضطراب و افسردگی در دانش آموزان، راهکارهایی برای والدین و معلمان جهت شناسایی و حمایت از دانش آموزان ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان