توسعه حرفه ای معلمان و نقش آن در بهبود نظام آموزشی

توسعه حرفه ای معلمان به عنوان یکی از مولفه های اساسی ارتقای کیفیت نظام آموزشی، نقشی تعیین کننده در بهبود فرایند یاددهی–یادگیری و تحقق اهداف کلان آموزش و پرورش ایفا می کند. هدف این مقاله تبیین مفهوم توسعه حرفه ای معلمان، بررسی ابعاد و مولفه های آن و تحلیل نقش آن در بهبود عملکرد نظام آموزشی است. روش تحقیق این مقاله به صورت تحلیلی–توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و بررسی مقالات و منابع معتبر علمی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که توسعه حرفه ای معلمان از طریق ارتقای شایستگی های تخصصی، مهارت های آموزشی، توانمندی های فناورانه و تقویت هویت حرفه ای، زمینه ساز افزایش کیفیت تدریس و بهبود یادگیری دانش آموزان می شود. همچنین نتایج حاکی از آن است که برنامه های اثربخش توسعه حرفه ای می توانند موجب افزایش انگیزش شغلی معلمان، بهبود فرهنگ سازمانی مدارس و ارتقای کارآمدی نظام آموزشی شوند. با این حال، چالش هایی همچون ضعف سیاست گذاری، محدودیت منابع و فاصله میان نظریه و عمل، اثربخشی این فرایند را تحت تاثیر قرار می دهد. در مجموع، توسعه حرفه ای معلمان به عنوان راهبردی کلیدی، نقشی اساسی در تحول و پایداری نظام آموزشی ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای معلمان ، نظام آموزشی ، کیفیت آموزش ، یادگیری دانش آموزان ، توانمندسازی معلمان