توانمندسازی روانی تحصیلی دانش آموزان با رویکرد مشاوره پیشگیرانه: الگویی نوین برای ارتقای سازگاری آموزشی

افزایش پیچیدگی های روانی، اجتماعی و تحصیلی در محیط های آموزشی، ضرورت بهره گیری از رویکردهای نوین مشاوره ای را بیش از پیش آشکار ساخته است. مشاوره پیشگیرانه به عنوان یکی از موثرترین راهبردهای مداخله ای، نقش اساسی در توانمندسازی روانی و تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. هدف این مقاله تبیین نقش مشاوره پیشگیرانه در ارتقای سازگاری آموزشی، کاهش مشکلات رفتاری و تقویت انگیزش تحصیلی دانش آموزان است. یافته های نظری نشان می دهد که تلفیق آموزش مهارت های زندگی، خودتنظیمی هیجانی و راهبردهای شناختی می تواند زمینه شکل گیری رفتارهای سازگار، افزایش خودکارآمدی و بهبود تعاملات اجتماعی را فراهم آورد. مشاوره پیشگیرانه نه تنها به کاهش آسیب های تحصیلی و رفتاری کمک می کند، بلکه بستری مناسب برای رشد متوازن شخصیت و سلامت روان دانش آموزان ایجاد می نماید. بر این اساس، توسعه برنامه های مشاوره ای نظام مند و مبتنی بر شواهد می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت نظام آموزشی و افزایش رضایت مندی تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.واژگان کلیدی:مشاوره پیشگیرانه، توانمندسازی تحصیلی، سازگاری آموزشی