پرورش کنجکاوی علمی: راهکارهای آموزش پژوهش محور در آموزش ابتدایی

در عصر کنونی، توانایی تحقیق و پژوهش یکی از مهارت های حیاتی برای دانش آموزان محسوب می شود و پرورش ذهن کنجکاو و پژوهشگر در دوران ابتدایی نقش کلیدی در رشد علمی، اجتماعی و شخصیتی آنان دارد. آموزش پژوهش محور، رویکردی فعال و مبتنی بر تجربه است که دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری، طرح سوال، جمع آوری اطلاعات، تحلیل داده ها و ارائه نتایج ترغیب می کند. این روش آموزشی، علاوه بر ارتقای مهارت های شناختی، توانایی حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری گروهی را نیز در دانش آموزان تقویت می کند. پژوهش های اخیر نشان می دهد که تجربه های عملی، پروژه های علمی و فعالیت های مبتنی بر مسئله، انگیزه یادگیری و مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش داده و آنان را با فرآیند پژوهش و کاوش علمی آشنا می سازد. همچنین، نقش معلم به عنوان راهنما و تسهیلگر، ایجاد فضای یادگیری امن و فراهم کردن منابع متنوع از عوامل موثر در موفقیت آموزش پژوهش محور است. نتایج این رویکرد، زمینه ساز شکل گیری نسل هایی با مهارت های پژوهشی، خودتنظیمی و تفکر مستقل است و یادگیری مادام العمر و نوآوری علمی را در دانش آموزان تقویت می کند. بنابراین، توجه به روش های فعال پژوهش محور و بازنگری در برنامه های آموزشی مدارس ابتدایی، ضروری و تاثیرگذار در توسعه ذهن کنجکاو و پژوهشگر دانش آموزان است.واژگان کلیدی: پژوهش محور، ذهن کنجکاو، تفکر انتقادی، یادگیری فعال