یادگیری هوشمند در عصر هوش مصنوعی: بازتعریف کیفیت آموزش در کلاس های آینده

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_168

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404

چکیده مقاله:

ظهور هوش مصنوعی در عرصه آموزش، انقلابی در فهم و تجربه یادگیری ایجاد کرده است. این فناوری با بهره گیری از الگوریتم های پیش بینی و یادگیری ماشین، مسیر آموزشی هر دانش آموز را متناسب با توانایی ها، علاقه مندی ها و سرعت یادگیری او تنظیم می کند. استفاده از سیستم های آموزشی هوشمند، معلمان را قادر ساخته تا نقش خود را از انتقال دهنده اطلاعات به راهنمای یادگیری تغییر دهند و بر فرآیند تفکر، خلاقیت و تحلیل دانش آموزان تمرکز کنند. پژوهش ها نشان می دهند که بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش، منجر به افزایش مشارکت، بهبود خودتنظیمی و ارتقای کیفیت تجربه یادگیری می شود. با این حال، چالش هایی نظیر شکاف دیجیتال، ملاحظات اخلاقی و حفظ هویت انسانی در فضای آموزش فناورمحور همچنان نیازمند توجه جدی هستند. واژگان کلیدی:یادگیری هوشمند، کیفیت آموزش، فناوری آموزشی

نویسندگان

سارا شاکری

فرهنگی آموزش و پرورش