نقش تحول آفرین شبکه های کامپیوتری در ارتقای کیفیت نظام آموزشی: چالش ها و فرصت ها

با ورود به عصر دیجیتال، شبکه های کامپیوتری به ستون فقرات نظام های آموزشی مدرن تبدیل شده اند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیرات شبکه های کامپیوتری بر فرآیند یاددهی-یادگیری در مدارس انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع مروری-توصیفی است و با بررسی پیشینه پژوهشی های نوین (۲۰۲۲ تا ۲۰۲۵) به تحلیل داده ها پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که اگرچه شبکه های کامپیوتری با فراهم کردن دسترسی برابر به منابع آموزشی، تسهیل یادگیری مشارکتی و شخصی سازی آموزش، کیفیت آموزش را ارتقا داده اند؛ اما چالش هایی نظیر شکاف دیجیتال، نگرانی های امنیت سایبری و مقاومت در برابر تغییر نیز وجود دارد. نتایج حاکی از آن است که توسعه زیرساخت های شبکه ای و توانمندسازی معلمان، کلید دستیابی به آموزش پایدار و عدالت محور در عصر حاضر است.

کلیدواژه ها:

شبکه های کامپیوتری ، آموزش و پرورش ، یادگیری الکترونیکی ، شکاف دیجیتال ، فناوری اطلاعات و ارتباطات.