تولید بسته های آموزشی (کتابچه و ویدئو) برای معلمان: ضرورت، اصول و راهکارهای عملی جهت توسعه حرفه ای

در عصر حاضر، توسعه حرفه ای معلمان دیگر نمی تواند صرفا بر اساس کارگاه های حضوری و دوره های کوتاه مدت متمرکز باشد. با توجه به محدودیت های زمانی، مکانی و تنوع نیازهای آموزشی، تولید بسته های آموزشی چندرسانه ای (شامل کتابچه های راهنما و ویدئوهای آموزشی) به عنوان یک راهبرد موثر برای توانمندسازی معلمان شناخته می شود. هدف این پژوهش، بررسی جایگاه و اهمیت تولید محتوای الکترونیک و چاپی مبتنی بر بسته های آموزشی در نظام آموزش و پرورش است. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از مرور نظام مند پیشینه پژوهش، به واکاوی اصول طراحی، تولید و پیاده سازی این بسته ها می پردازد. یافته ها نشان می دهد که بسته های آموزشی ترکیبی (کتابچه و ویدئو)، با ارائه تئوری در قالب متن و نمایش عملی در قالب تصویر، یادگیری را عمیق تر، ماندگارتر و کاربردی تر می کنند. همچنین، این بسته ها به معلمان اجازه می دهند تا با سرعت خود یاد بگیرند و محتوا را مرور کنند. در نهایت، پیشنهادات کاربردی برای سیاست گذاران و تولیدکنندگان محتوا جهت طراحی بسته های آموزشی باکیفیت و متناسب با نیازهای واقعی معلمان ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

تولید محتوا ، بسته های آموزشی ، توسعه حرفه ای معلمان ، آموزش ترکیبی ، کتابچه راهنما ، ویدئوی آموزشی ، فناوری آموزشی.