روح زمین را با قناعت تازه کنیم

این مقاله در راستای پرسش مهر ۲۵ رئیس جمهور ، تحلیلی و آموزشی با هدف توضیح مفهوم مسئولیت فردی و اجتماعی دانش آموزان ابتدایی در قبال منابع ملی و عمومی تدوین شده است. محور بحث بر روی سه نعمت اصلی زندگی یعنی آب، برق و هوا است که در برنامه های تربیتی و زیست محیطی نقش پایه ای دارند. نگارش مقاله به شکلی طراحی شده تا کودکان با درک ساده ولی عمیق، مفهوم «دارایی های مشترک» را فرا گیرند و مسئولیت خود را در حفظ آن ها بشناسند. مثال های روزمره، سازوکارهای تربیتی، و تحلیل های روان شناسی یادگیری در این مقاله ارائه شده تا هم برای استفاده آموزشی در مدارس و هم در طرح پرسش مهر ریاست جمهوری قابل استفاده باشد. هدف اصلی این است که مفاهیم انتزاعی «انرژی» و «منابع ملی» به رفتارهای عملی قابل مشاهده در زندگی روزمره کودکان تبدیل شوند. ما معتقدیم که صرفه جویی صرفا یک عمل اقتصادی نیست، بلکه یک کنش اخلاقی و مدنی است که از سنین خردسالی شکل می گیرد. با توجه به اینکه امسال پرسش مهر از ما می خواهد فکر کنیم که چطور «قناعت» و «دوری از اسراف» می تواند نشانه ی عشق به وطن باشد. وقتی برق را بی دلیل روشن نمی گذاریم،

کلیدواژه ها:

آب ، برق ، هوا ، مسئولیت فردی ، مسئولیت اجتماعی ، منافع ملی ، آموزش ابتدایی ، صرفه جویی ، تربیت شهروندی ، محیط زیست ، توسعه پایدار ، روان شناسی یادگیری کودک.