نقش مدارس در نهادینه سازی فرهنگ صرفه جویی و مصرف مسئولانه

در چارچوب «پرسش مهر رئیس جمهور» که سالانه با هدف ترویج موضوعات ملی و فرهنگی میان دانش آموزان برگزار می شود، اصلاح الگوی مصرف و ترویج فرهنگ صرفه جویی به عنوان یکی از اولویت های کلان کشور معرفی شده است. این مقاله می کوشد نقش مدارس را در نهادینه سازی فرهنگ صرفه جویی و مصرف مسئولانه در پاسخ به همین پرسش ملی بررسی کند. با تحلیل جایگاه برنامه های درسی، رفتار الگویی معلمان، محیط مدرسه و مشارکت خانواده ها، و با ارائه راهکارهای عملی مبتنی بر تجربه های مدرسه ای، نشان داده می شود که مدارس در مقام بستر تربیتی می توانند نیروی محرکه ای برای تغییر نگرش ها و عادات مصرفی باشند. نتایج مقاله تاکید می کند که هم افزایی میان سیاست گذاری های آموزشی، برنامه های عملیاتی مدرسه و حمایت خانواده ها موجب تحقق اهداف پرسش مهر در سطح جامعه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

پرسش مهر ، صرفه جویی ، دانش آموزان ، برنامه درسی ، مدرسه