ذهنیت رشد محور: کلید شکوفایی استعدادهای نهفته در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_134
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی جامع مفهوم ذهنیت رشد محور و نقش حیاتی آن در شکوفایی استعدادهای نهفته در دانش آموزان می پردازد. ذهنیت رشد محور، در تقابل با ذهنیت ثابت، بر این باور استوار است که توانایی ها و هوش افراد، نه ذاتی و محدود، بلکه قابل پرورش، توسعه و انعطاف پذیر هستند. در این راستا، مقاله به بررسی عمیق شواهد علمی و پژوهش های گسترده ای که در سال های اخیر در این زمینه انجام شده اند، می پردازد و نشان می دهد که چگونه ایجاد و تقویت ذهنیت رشد محور در دانش آموزان می تواند منجر به افزایش چشمگیر انگیزه درونی، تاب آوری در برابر چالش ها و شکست ها، یادگیری عمیق تر و پایدارتر، و در نهایت، موفقیت تحصیلی و فردی آن ها شود. همچنین، مقاله به بررسی چالش های موجود در مسیر پرورش ذهنیت رشد محور در محیط های آموزشی و خانوادگی می پردازد و راهکارهای عملی و کاربردی برای غلبه بر این چالش ها و ایجاد بستری مناسب برای شکوفایی پتانسیل های دانش آموزان ارائه می دهد.واژگان کلیدی: ذهنیت رشد محور، ذهنیت ثابت، استعداد، یادگیری، انگیزه، تاب آوری، آموزش، پرورش، هوش، تلاش، چالش، شکست.
نویسندگان
رویا پارسا پور
فرهنگی آموزش و پرورش