دو زبانگی در دانش آموزان دوره ابتدایی: چالش ها و راهکارها

دو زبانگی به وضعیتی گفته می شود که فرد توانایی استفاده از دو زبان برای برقراری ارتباط را دارد. این پدیده در میان دانش آموزان دوره ابتدایی، به ویژه در مناطق غیرفارسی زبان ایران، امری شایع است. این مقاله به بررسی تاثیر دو زبانگی بر روند یادگیری این دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که اگرچه دو زبانگی در ابتدا ممکن است چالش هایی مانند کندی در مهارت خواندن و نوشتن به وجود آورد، اما در بلندمدت می تواند به رشد توانایی های ذهنی و انعطاف فکری بیشتری بینجامد. این مقاله راهکارهایی را برای معلمان و خانواده ها جهت پشتیبانی از این دانش آموزان و تبدیل چالش دو زبانگی به یک فرصت آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

دو زبانگی ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش و پرورش ، چالش های یادگیری ، راهکارهای آموزشی.