تاثیر آموزش مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان بر انطباق پذیری والدینی و تنظیم هیجان مادران کودکان با مشکلات رفتاری برون نمود: مطالعه ای نیمه آزمایشی
محل انتشار: نشریه پرستاری کودکان، دوره: 12، شماره: 2
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PEN-12-2_003
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1404
چکیده مقاله:
مقدمه: یافته ها در سال های اخیر نشان می دهد مشکلات رفتاری کودکان، جایگزین بیماری های جسمی به عنوان اصلی ترین ناتوانی دوره کودکی میانی شده است، این به نوبه خود چالش های جدی بر سلامت روانشناختی و شیوه های والدگری مادران دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان بر انطباق پذیری والدینی و تنظیم هیجان در مادران کودکان ۹ تا ۱۲ سال با مشکلات رفتاری برون نمود، انجام شد.
روش: پژوهش از نوع نیمه آزمایشی در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای کودکان ۹ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به مراکز خدمات مشاوره و هستههای مشاوره مدارس شهر اصفهان در زمستان ۱۴۰۳ بود. از جامعه مذکور تعداد ۴۰ نفر از مادران مبتنی بر ملاک های ورود و خروج به صورت هدفمند انتخاب و پس از همتاسازی به طور تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل (هرگروه ۲۰ نفر) قرار گرفتند. پرسشنامه های انطباق پذیری (OAQ-Olson, ۲۰۰۶) و تنظیم هیجان (ERQ-Gross & John, ۲۰۰۳) برای سنجش متغییرهای وابسته استفاده شد. گروه آزمایش تحت آموزش ۱۲ جلسه۹۰ دقیقه ای به فراوانی دو جلسه در هفته قرار گرفت و گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت ننمود. تجزیه و تحلیل داده ها بر روی ۳۴ شرکت کننده (هر گروه ۱۷ نفر) با استفاده از تحلیل واریانس اندازه های تکراری انجام شد.
نتایج: آموزش مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان در مقایسه با گروه کنترل بر بهبود ابعاد انطباق پذیری والدینی و ابعاد تنظیم هیجان مادران تاثیر معنادار P<۰.۰۵)) داشت که این تاثیرات تنها بر ابعاد متعادل و بینظم انطباق پذیری والدینی و هر دو بعد بازداری هیجانی و ارزیابی مجدد شناختی تنظیم هیجان در مرحله پیگیری پایدار بود.
نتیجه گیری: آموزش مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان به دلیل شکستن چرخه اجبار شیوه های والدگری و رفتار منفی کودکان، می تواند با مدیریت بهینه رفتارهای کودکان از طریق بهبود انطباق پذیری والدینی و تنظیم مناسب هیجان مادران همراه شود. لذا استفاده از این روش آموزشی به جهت اصلاح سازه های روانشناختی و روش های والدگری پیشنهاد می گردد.
کلیدواژه ها:
Parenting management based on the Oregon model ، parental adaptability ، emotion regulation ، externalizing behaviors. ، مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان ، انطباق پذیری والدینی ، تنظیم هیجان ، رفتارهای برون نمود.
نویسندگان
فریناز سلیمانی
Master of Science in Psychology, Department of Psychology, Nae,C., Islamic Azad University, Naein, Iran
شهناز خالقی پور
Associate Professor of Psychology, Department of Psychology, Nae,C., Islamic Azad University, Naein, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :