بررسی مشکلات رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی: شیوع و عوامل خطر

مقدمه و هدف: مطالعات نشان می دهند که شیوع اختلالات رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی بالا است و این موضوع می تواند مشکلات و عوارض زیادی برای آن ها و خانواده هایشان ایجاد کند. هدف این مطالعه تعیین شیوع اختلالات رفتاری و عوامل مرتبط با آن در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی است.روش شناسی: این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقطعی است که بر روی ۳۵۲ دانش آموز مقطع ابتدایی انجام شده است. نمونه گیری به روش چندمرحله ای تصادفی انجام شد و از پرسشنامه استاندارد راتر (فرم معلم) برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۰ و آزمون کای دو تحلیل شدند.نتایج: ۱۶.۱ درصد از شرکت کنندگان اختلالات رفتاری داشتند. شیوع اختلالات رفتاری در پسران بیشتر بود. جنسیت پسر، تحصیلات و شغل پدر، سابقه بیماری روانی در خانواده و فوت والدین رابطه آماری معناداری با شیوع بالاتر اختلالات رفتاری در دانش آموزان داشتند.نتیجه نهایی: با توجه به نتایج، به نظر می رسد طراحی و اجرای برنامه های آموزشی برای پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری در دانش آموزان ضروری است.

کلیدواژه ها:

اختلالات رفتاری ، سلامت روان ، دانش آموزان.