بررسی خاطرات دانش آموزان از روزهای اول مدرسه و تاثیر آن بر روحیه تحصیلی

روزهای اول مدرسه تجربه ای حیاتی و تعیین کننده در زندگی دانش آموزان هستند که می توانند خاطرات ماندگار و اثرات بلندمدتی بر روحیه تحصیلی، انگیزه یادگیری و سازگاری اجتماعی ایجاد کنند. این پژوهش با هدف بررسی خاطرات دانش آموزان از روزهای نخست مدرسه و تاثیر آن بر روحیه تحصیلی انجام شد. یافته ها نشان می دهند که تجربه های اولیه دانش آموزان تحت تاثیر عوامل محیطی، اجتماعی و روانی، رفتار و سبک مدیریتی معلم، تعاملات همکلاسی ها و ویژگی های فردی دانش آموزان شکل می گیرد. محیط فیزیکی منظم، روشن و جذاب، تعامل مثبت با معلم و همکلاسی ها، فعالیت های آموزشی متنوع و تجربه موفق، و حمایت والدین همگی در تقویت خاطرات مثبت موثر هستند. در مقابل، محیط آموزشی نامنظم، برخورد نامناسب معلم، طرد اجتماعی و اضطراب بالا می تواند خاطرات منفی ایجاد کرده و انگیزه یادگیری و اعتماد به نفس دانش آموزان را کاهش دهد. همچنین، خاطرات مثبت روزهای اول مدرسه با افزایش انگیزه درونی و بیرونی، حس تعلق اجتماعی، اعتماد به نفس و نگرش مثبت نسبت به مدرسه همراه هستند و پایه ای برای موفقیت تحصیلی بلندمدت ایجاد می کنند. پژوهش حاضر با ارائه راهکارهایی شامل طراحی محیط امن و جذاب، آماده سازی معلم، تقویت مهارت های اجتماعی، ارائه فعالیت های جذاب و تجربه موفق، و هماهنگی با خانواده، بر اهمیت مدیریت روزهای اول مدرسه در شکل دهی تجربه های آموزشی مثبت تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

خاطرات روزهای اول مدرسه ، روحیه تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، تعاملات معلم و همکلاسی ها ، محیط آموزشی