تاثیر مشارکت والدین در فرآیند آموزشی بر پیشرفت تحصیلی فرزندان

این پژوهش به بررسی جامع تاثیر مشارکت والدین در فرآیند آموزشی بر پیشرفت تحصیلی فرزندان می پردازد. مشارکت والدین، به معنای درگیر شدن آن ها در جنبه های مختلف تحصیل فرزندانشان، از جمله کمک در تکالیف درسی، حضور در جلسات مدرسه، ارتباط با معلمان، و ایجاد یک محیط حمایتی در خانه است. با وجود تمرکز عمده بر نقش مدارس و معلمان، نقش حیاتی خانواده در موفقیت تحصیلی دانش آموزان اغلب کمتر مورد توجه قرار می گیرد. هدف اصلی این مطالعه، شناسایی مکانیسم هایی است که از طریق آن ها مشارکت والدین می تواند به افزایش انگیزه، بهبود عملکرد شناختی، کاهش مشکلات رفتاری، و در نهایت، ارتقاء پیشرفت تحصیلی فرزندان منجر شود. روش تحقیق به صورت کیفی و توصیفی بوده و بر پایه مرور نظام مند ادبیات علمی موجود، شامل مقالات پژوهشی، کتب تخصصی و پایان نامه ها در این حوزه استوار است. یافته های اولیه نشان می دهد که مشارکت فعال و سازنده والدین، فارغ از وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده، یک پیش بینی کننده قوی برای موفقیت تحصیلی فرزندان است. این مشارکت می تواند با ایجاد یک فضای حمایتی، تقویت مهارت های تحصیلی، و افزایش ارتباط خانه و مدرسه، به طور قابل توجهی بر عملکرد دانش آموزان تاثیر مثبت بگذارد. این پژوهش بر اهمیت آموزش و توانمندسازی والدین برای ایفای نقشی فعال تر در مسیر آموزشی فرزندانشان تاکید دارد تا از این طریق، نسل هایی موفق تر و باانگیزه تر تربیت شوند. هدف اصلی این مقاله، بررسی جامع و تحلیل تاثیر مشارکت والدین در فرآیند آموزشی بر پیشرفت تحصیلی فرزندان است.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، پیشرفت تحصیلی ، فرزندان ، فرآیند آموزشی ، خانواده