بررسی علل رفتارهای پرخاشگری دانش آموزان در محیط مدرسه و راهکارهای پیشگیری

رفتارهای پرخاشگرانه در محیط مدرسه یکی از دغدغه های اصلی نظام های آموزشی و خانواده ها محسوب می شود که می تواند پیامدهای منفی گسترده ای بر فضای آموزشی، امنیت روانی دانش آموزان و فرآیند یادگیری داشته باشد. این پژوهش با هدف بررسی عمیق علل ریشه ای، انواع، و پیامدهای رفتارهای پرخاشگری دانش آموزان و شناسایی راهکارهای موثر پیشگیرانه در مدارس انجام شده است. رویکرد این مطالعه کیفی و توصیفی بوده و بر اساس تحلیل تجربیات و دیدگاه های دانش آموزان، معلمان، مشاوران مدرسه و والدین صورت گرفته است. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته و مشاهده در محیط های آموزشی جمع آوری شدند. نتایج نشان داد که عوامل متعددی از جمله مشکلات خانوادگی، تاثیر گروه همسالان، مسائل مربوط به مدیریت کلاس و جو مدرسه، و مهارت های ناکافی حل مسئله در دانش آموزان، در بروز رفتارهای پرخاشگرانه نقش دارند. پیامدهای این رفتارها نیز شامل افت تحصیلی، انزوای اجتماعی، ایجاد جو ناامنی در مدرسه، و آسیب های روانی برای قربانیان بود. راهکارهای پیشگیرانه موثر شامل آموزش مهارت های کنترل خشم و حل مسئله به دانش آموزان، تقویت ارتباط خانه و مدرسه، اجرای برنامه های مداخله ای زودهنگام، و ایجاد محیطی حمایتی و عادلانه در مدرسه بود. این مطالعه تاکید می کند که مدیریت فعال و همه جانبه رفتارهای پرخاشگرانه می تواند به طور قابل توجهی به بهبود امنیت، آرامش و کارآمدی محیط های آموزشی کمک کند. یافته ها بر اهمیت رویکردهای جامع و مشارکتی در ایجاد یک فضای مدرسه ای مثبت و پیشگیری از رفتارهای پرخاشگرانه تاکید دارند که در نهایت منجر به ارتقاء سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دانش آموزان ، مدرسه ، پیشگیری ، مداخله.