نقش خانواده در انگیزه تحصیلی دانش آموزان

انگیزه تحصیلی، نیروی محرکه ای است که دانش آموزان را به سوی یادگیری، پشتکار در مواجهه با چالش ها و دستیابی به اهداف آموزشی سوق می دهد. این پژوهش به بررسی جامع و چندوجهی نقش خانواده به عنوان یکی از مهمترین عوامل محیطی موثر بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. خانواده به عنوان اولین و تاثیرگذارترین نهاد اجتماعی، می تواند از طریق ابعاد مختلفی نظیر سبک های فرزندپروری، انتظارات تحصیلی، حمایت عاطفی و ابزاری، الگوسازی، و فراهم آوردن محیط غنی یادگیری، بر سطح انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. کمبود حمایت خانوادگی، سبک های فرزندپروری ناکارآمد، و انتظارات نامتعادل می تواند منجر به کاهش انگیزه، اضطراب تحصیلی، و افت عملکرد شود. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل چگونگی تاثیر عوامل خانوادگی بر ابعاد مختلف انگیزه تحصیلی (مانند خودکارآمدی، هدف گرایی، ارزش گذاری یادگیری) و ارائه راهکارهایی برای تقویت این نقش است. این پژوهش بر اهمیت رویکردی سیستمی به آموزش تاکید می کند که در آن خانواده به عنوان یک شریک اساسی در فرآیند یادگیری دانش آموزان شناخته شود. نتایج مورد انتظار این مطالعه بر ضرورت آگاه سازی والدین و مربیان نسبت به اهمیت تعامل سازنده خانواده و مدرسه تاکید می کند تا با ایجاد یک محیط حمایتی و انگیزشی، به دانش آموزان در رسیدن به حداکثر پتانسیل تحصیلی خود کمک شود. این یافته ها می توانند مبنایی برای توسعه برنامه های آموزشی و مشاوره ای هدفمند برای خانواده ها باشند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان ، سبک فرزندپروری ، حمایت اجتماعی.