راهکارهای کاهش افت تحصیلی با رویکرد تربیت تمام سویه (شناختی، هیجانی، اجتماعی، اخلاقی)

هدف: پژوهش حاضر با هدف تبیین راهکارهای کاهش افت تحصیلی دانش آموزان از طریق رویکرد تربیت تمام سویه (Holistic Education) تدوین شده است. افت تحصیلی به عنوان یک چالش چندبعدی، نیازمند پاسخ های فرارشته ای است که فراتر از رویکردهای صرفا آموزشی عمل کنند. روش شناسی: این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانه ای و نظریه های نوین روان شناسی تربیتی، به بررسی چهار ساحت بنیادین وجودی دانش آموز می پردازد. یافته ها: نتایج نشان می دهد که در بعد شناختی، تقویت فراشناخت و حافظه کاری؛ در بعد هیجانی، ارتقای خودکارآمدی و مدیریت اضطراب؛ در بعد اجتماعی، بهره گیری از یادگیری مشارکتی و پیوند خانه و مدرسه؛ و در بعد اخلاقی، معنابخشی به تحصیل و مسئولیت پذیری، ارکان اصلی کاهش افت تحصیلی هستند. نتیجه گیری: مداخله در هر یک از این ابعاد به تنهایی نمی تواند تضمین کننده موفقیت پایدار باشد؛ بلکه موفقیت در گرو هم افزایی این چهار ساحت است تا دانش آموز از یک منفعل آموزشی به یک کنشگر فعال و باانگیزه تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، تربیت تمام سویه ، فراشناخت ، هوش هیجانی ، یادگیری اجتماعی ، اخلاق تحصیلی