رهبری توزیعی و پیامدهای آن در سازمان مدرسه

رهبری توزیعی بر تقسیم مسئولیت ها و قدرت تصمیم گیری میان اعضای مدرسه تاکید دارد و معتقد است که رهبری اثربخش باید در سطح سازمان توزیع شود تا همه اعضا در فرآیندهای آموزشی و مدیریتی مشارکت کنند (شیبانی فر، ۱۴۰۱). این سبک رهبری موجب افزایش حس مالکیت، مسئولیت پذیری و تعهد کارکنان می شود و نتایج تحقیقات ایرانی نشان می دهد که رهبری توزیعی با افزایش رضایت شغلی، شادی سازمانی و بهبود عملکرد مدرسه مرتبط است (فعلی و همکاران، ۱۴۰۴). همچنین این نوع رهبری باعث تقویت همکاری میان معلمان و مدیران و کاهش تمرکز قدرت در یک نقطه می شود که نهایتا محیط مدرسه را به محیطی مشارکتی و پویا تبدیل می کند (موسوی و همکاران، ۱۴۰۲).