راهکارهای توسعه خلاقیت دانش آموزان با استفاده از ابزارهای جدید آموزشی

خلاقیت به عنوان یکی از بنیادی ترین شایستگی های یادگیری در عصر حاضر، نقشی تعیین کننده در پرورش توانایی های شناختی، اجتماعی و مهارتی دانش آموزان ایفا می کند. تغییرات پرشتاب علمی و فناورانه و گسترش ابزارهای جدید آموزشی، نظام های آموزشی را با فرصت ها و در عین حال مسئولیت های تازه ای مواجه ساخته است؛ به گونه ای که دیگر انتقال صرف دانش پاسخگوی نیازهای نسل جدید نیست و آموزش باید به سمت پرورش تفکر خلاق، حل مسئله و نوآوری حرکت کند. ابزارهای جدید آموزشی شامل فناوری های دیجیتال، رسانه های تعاملی، محیط های یادگیری مجازی، بازی های آموزشی و نرم افزارهای هوشمند، بستر مناسبی برای مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری فراهم می آورند و آنان را از نقش یادگیرنده منفعل به یادگیرنده ای کنشگر و خلاق تبدیل می کنند. این مقاله با هدف تبیین راهکارهای توسعه خلاقیت دانش آموزان از طریق استفاده موثر از ابزارهای جدید آموزشی تدوین شده است و تلاش می کند نشان دهد که چگونه به کارگیری آگاهانه و هدفمند این ابزارها می تواند زمینه بروز ایده های نو، تفکر واگرا و یادگیری عمیق را در دانش آموزان فراهم سازد. نتایج بررسی های نظری حاکی از آن است که ابزارهای جدید آموزشی، در صورت هم سویی با اهداف آموزشی و نیازهای یادگیرندگان، نه تنها موجب افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری می شوند، بلکه ظرفیت های خلاق دانش آموزان را نیز تقویت می کنند. در این میان، نقش معلم به عنوان تسهیل گر یادگیری و طراح موقعیت های آموزشی خلاقانه، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بنابراین، توسعه خلاقیت دانش آموزان مستلزم رویکردی همه جانبه است که در آن ابزارهای نوین آموزشی در کنار روش های تدریس خلاق و محیط های یادگیری پویا مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانش آموزان ، ابزارهای جدید آموزشی