رابطه بین مولفه های ذهن آگاهی و بهزیستی روان شناختی در دانشجویان

دانشجویان قشر وسیعی از جمعیت فعال یک کشور را تشکیل می دهند. با توجه به نقش سلامت روان بعنوان شاخصه مهم سلامت و بهداشت جامعه و ارتباط آن با ابعاد ذهن آگاهی دانشجویان پژوهش حاضر با هدف نقش مولفه های ذهن آگاهی با بهزیستی روانشناختی دانشجویان انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. ۱۲۰ نفر از دانشجویان پیام نور تالش در سال تحصیلی ۱۴۰۲ که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف و پرسشنامه ذهن آگاهی کنتاکی پاسخ دادند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که بین ذهن آگاهی و بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. ذهن آگاهی تغییرات بهزیستی روانشناختی را پیش بینی می کند و بهزیستی روانشناختی دانشجویان تحت تاثیر ذهن آگاهی آنها می باشد. از بین مولفه های ذهن آگاهی تمرکزگری بیشترین سهم را در تبیین بهزیستی روانشناختی دارد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، ذهن آگاهی ، دانشجویان