بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر سلامت سازمانی با نقش تعدیل گر تعهد سازمانی در آموزش و پرورش ناحیه ۷ مشهد مقدس

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر سلامت سازمانی با در نظرگیری نقش تعدیل گری تعهد سازمانی در میان کارکنان آموزش و پرورش ناحیه ۷ مشهد بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان این ناحیه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود که تعداد آنها حدود ۸۵۰ نفر برآورد شد. با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی ساده، ۱۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی، سلامت سازمانی و تعهد سازمانی استفاده شد. روایی ابزارها توسط متخصصان تایید و پایایی آنها با آلفای کرونباخ برای فرهنگ سازمانی (۰/۸۲)، سلامت سازمانی (۰/۸۵) و تعهد سازمانی (۰/۸۷) محاسبه شد. داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSS و AMOS و از طریق همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسله مراتبی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که فرهنگ سازمانی تاثیر مثبت و معناداری بر سلامت سازمانی دارد (۰/۴۷=β، ۰/۰۱>p). همچنین، تعهد سازمانی نقش تعدیل گر معناداری در رابطه بین فرهنگ سازمانی و سلامت سازمانی ایفا می کند (۰/۱۸=β، ۰/۰۵>p). بر اساس این یافته ها می توان نتیجه گرفت که تقویت فرهنگ سازمانی و افزایش سطح تعهد کارکنان می تواند به عنوان یک راهبرد موثر برای ارتقای سلامت سازمانی در سازمان های آموزشی مورد توجه مدیران قرار گیرد. پیشنهاد می شود مدیران آموزش و پرورش با بهبود فرهنگ سازمانی و افزایش تعهد کارکنان، سلامت سازمانی را ارتقاء دهند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، سلامت سازمانی ، تعهد سازمانی ، آموزش و پرورش ، مشهد