اثربخشی آموزش خودشفقت ورزی بر نگرانی از تصویر بدن و خرده مقیاس های آن در دانش آموزان دختر دارای نگرانی از تصویر بدنی

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش خودشفقت ورزی بر نگرانی از تصویر بدنی و ابعاد آن در دانش آموزان دختر دارای نگرانی از تصویر بدنی بود. روش این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول مدرسه دخترانه شریف قائمشهر در سال ۱۴۰۳ بود. نمونه آماری در این پژوهش شامل ۶۰ نفر از دانش آموزانی که در پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی نمره آن ها بالاتر از دو انحراف معیار از میانگین بود، (۳۰ نفر برای گروه کنترل و ۳۰ نفر برای گروه آزمایش) که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه جایگزین شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی لیتلتون بود. نتایج نشان داد آموزش خودشفقت ورزی بر نگرانی از تصویر بدنی و نارضایتی از ظاهر و پنهان کاری نقص ها، نگرانی از ظاهر در عملکرد اجتماعی فرد در دانش آموزان دختر دارای نگرانی از تصویر بدنی موثر بود.

کلیدواژه ها:

خودشفقت ورزی ، نگرانی از تصویر بدنی ، نارضایتی از ظاهر و پنهان کاری نقص ها ، نگرانی از ظاهر در عملکرد اجتماعی فرد