نقش مدیر مدرسه در ارتقای انگیزه معلمان در مدارس عادی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2318

تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1404

چکیده مقاله:

نقش مدیر مدرسه در ارتقای انگیزه معلمان، به عنوان عاملی کلیدی در بهبود کیفیت آموزشی و موفقیت دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله با هدف تحلیل ابعاد مختلف تاثیر مدیریت مدرسه بر انگیزش شغلی معلمان، به بررسی راهبردهای موثر و چالش های پیش رو می پردازد. یافته ها نشان می دهد که مدیران مدارس از طریق حمایت های حرفه ای، ایجاد محیط کاری مثبت، ارائه بازخورد سازنده، مشارکت دهی معلمان در تصمیم گیری ها و توجه به رفاه روانی-اجتماعی آنان، می توانند به طور معناداری بر افزایش تعهد و اشتیاق معلمان تاثیر بگذارند. همچنین، سبک رهبری تحول آفرین مدیران، همراه با شناخت به موقع از نیازها و قدردانی از تلاش های معلمان، به تقویت حس ارزشمندی و تعلق سازمانی آنان منجر می شود. در مقابل، عواملی مانند بار کاری اضافی، کمبود منابع، و عدم حمایت اداری می توانند اثرات منفی بر انگیزه معلمان داشته باشند. این مقاله با جمع بندی راهکارهای عملی، بر ضرورت توانمندسازی مدیران مدارس در حوزه رهبری آموزشی و انگیزش کارکنان تاکید می ورزد. نتایج این مطالعه می تواند به عنوان مرجعی برای سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس در جهت طراحی برنامه های توسعه انگیزش معلمان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه. انگیزش معلمان. رهبری آموزشی. کیفیت تدریس. رضایت شغلی .محیط کاری مدرسه. توسعه حرفه ای. مشارکت در تصمیم گیری. رهبری تحول آفرین. حمایت سازمانی

نویسندگان

زهرا کرمی

کارشناس ارشد ریاضی کاربردی