نقش امنیت عاطفی کلاس درس در شکل گیری انگیزه یادگیری دانش آموزان ابتدایی

امنیت عاطفی در محیط کلاس درس یکی از عوامل کلیدی و بنیادین در فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی محسوب می شود. این امنیت عاطفی به معنای ایجاد فضایی آرام، حمایت گر و بدون اضطراب است که دانش آموزان در آن احساس تعلق و ارزشمندی کنند. وجود چنین فضایی موجب افزایش اعتماد به نفس، کاهش ترس از اشتباه و تقویت انگیزه یادگیری می شود. پژوهش های متعددی نشان داده اند که دانش آموزانی که در کلاس هایی با امنیت عاطفی بالا حضور دارند، علاوه بر عملکرد تحصیلی بهتر، از سلامت روانی مطلوب تری نیز برخوردارند. در این مطالعه، رابطه میان امنیت عاطفی کلاس درس و انگیزه یادگیری دانش آموزان ابتدایی به طور جامع مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج حاصل حاکی از آن است که ایجاد محیطی حمایت گر، همدلانه و احترام آمیز، می تواند نقش موثری در افزایش رغبت و انگیزه دانش آموزان برای یادگیری داشته باشد. بنابراین، توجه ویژه معلمان و مسئولان آموزشی به بهبود شرایط عاطفی کلاس درس می تواند گامی موثر در جهت ارتقای کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

امنیت عاطفی ، انگیزه یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی ، فضای کلاس درس ، حمایت روانی ، سلامت روانی ، پیشرفت تحصیلی