بررسی و کاهش ضعف دانش آموزان هنرستان در درک مفاهیم عملی حسابداری از طریق آموزش پروژه محور و مثال های واقعی بازار کار

چکیدهاین اقدام پژوهی با هدف بررسی و کاهش ضعف دانش آموزان رشته حسابداری هنرستان امیرکبیر شهرستان راز و جرگلان در درک مفاهیم عملی حسابداری طراحی و اجرا شد. با توجه به ماهیت کاربردی این رشته و ضرورت ارتباط آن با بازار کار، مشاهده شد که هنرجویان در تطبیق دانش تئوری با موقعیت های واقعی کسب وکار با چالش مواجه هستند. برای رفع این مسئله، راه حل آموزش پروژه محور در قالب انجام پروژه های شبیه سازی شده و نیز استفاده از مثال های واقعی بازار کار در تدریس، به عنوان مداخله اصلی انتخاب گردید. این روش با ایجاد بستری فعال و عینی، فرصت تمرین عملی مفاهیم را برای هنرجویان فراهم کرد. پس از اجرای دوره اقدام و گردآوری داده ها از طریق مشاهده، پرسشنامه و بررسی تکالیف، نتایج حاکی از افزایش مشارکت فعال هنرجویان در کلاس و بهبود چشمگیر درکیفیت یادگیری و توانایی آنان در تحلیل مسائل مالی بود. یافته ها نشان داد که تلفیق تئوری با عمل از طریق این دو راهبرد، به طور معناداری شکاف بین دانش کلاسی و نیازهای عملی حرفه را کاهش داده و انگیزه و خودباوری هنرجویان را ارتقا بخشیده است. در نتیجه، یادگیری عملی و ارتباط موثر با فضای کار، به عنوان عوامل کلیدی در آموزش اثربخش حسابداری هنرستان تایید شد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، درک مفاهیم عملی حسابداری ، آموزش پروژه محور ، مثال های واقعی بازار کار ، افزایش مشارکت فعال.