به کارگیری بازی و ورزش در آموزش و نقش تغذیه در بهبود عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازی، ورزش و تغذیه سالم در ارتقای عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان انجام شده است. در نظام آموزشی سنتی، تمرکز عمده بر انتقال محتوا و آموزش نظری است، در حالی که شواهد علمی نشان می دهد عوامل غیرآکادمیک مانند فعالیت های بدنی، بازی های آموزشی و تغذیه مناسب تاثیر چشمگیری بر کیفیت یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان دارند. از یک سو، بازی های آموزشی موجب افزایش انگیزه، خلاقیت و تقویت مهارت های اجتماعی می شوند. از سوی دیگر، ورزش منظم با بهبود تمرکز، کاهش اضطراب و ارتقای سلامت جسمی و روانی، زمینه ساز موفقیت تحصیلی است. همچنین، تغذیه سالم به ویژه مصرف صبحانه و مواد مغذی ضروری، نقش مهمی در افزایش انرژی، توان شناختی و کنترل رفتارهای دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با رویکرد تلفیقی به دنبال پاسخ به این پرسش است که چگونه می توان با ترکیب بازی، ورزش و تغذیه سالم در محیط های آموزشی، عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان را بهبود بخشید.پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و برای گردآوری داده ها از روش مطالعه کتابخانه ای بهره گرفته است این راستا منابع مختلفی چون پایان نامه ها، مقالات علمی، کتاب ها، سایر اسناد مرتبط، گزارش های مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. یافته های پژوهش نشان داد ترکیب بازی، ورزش و تغذیه سالم بیشترین تاثیر را بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان داشت.نتایج مورد انتظار می تواند راهکارهایی عملی برای مدیران، معلمان و سیاست گذاران آموزشی فراهم آورد تا با ایجاد محیطی شاداب و پویا، کیفیت آموزش و پرورش ارتقا یابد و زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم شود. در پایان مقاله پیشنهاداتی ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

عملکرد تحصیلی ، ورزش ، بازی ، تغذیه ، یادگیری ، دانش آموزان.