تاثیر فرهنگ مدرسه و ارزش های آموزشی بر رفتار دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه و ارزش های آموزشی بر رفتار دانش آموزان انجام شد. رفتار دانش آموزان تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد که از مهم ترین آن ها می توان به محیط مدرسه و ارزش های آموزشی منتقل شده اشاره کرد. فرهنگ مدرسه شامل نگرش ها، هنجارها، شیوه های مدیریتی و روابط میان معلمان و دانش آموزان است و به عنوان بستری حیاتی برای شکل دهی رفتارهای مثبت، مشارکت اجتماعی، مسئولیت پذیری و رعایت قوانین عمل می کند. ارزش های آموزشی نیز با تمرکز بر اهمیت تحصیل، اخلاق حرفه ای، تعهد به یادگیری و احترام به مقررات، نقش مکمل فرهنگ مدرسه را ایفا می کنند و انگیزه دانش آموزان برای مشارکت فعال و رفتارهای خودتنظیمی را افزایش می دهند. یافته های پژوهش نشان می دهد که تعاملات مثبت معلمان، فراهم کردن فرصت برای فعالیت های گروهی، ایجاد زمینه برای مشارکت فعال دانش آموزان و ارائه آموزش های غیررسمی در زمینه اخلاق و مسئولیت پذیری، به تقویت رفتارهای مطلوب دانش آموزان کمک می کند. همچنین، فعالیت های غیررسمی مانند برنامه های فرهنگی، مسابقات گروهی، فعالیت های هنری و ورزشی، موجب تثبیت رفتارهای مثبت در زندگی روزمره آنان می شود. بر اساس نتایج، مدارس برای ارتقای رفتارهای اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان باید به طور همزمان بر ارتقای فرهنگ مدرسه و تقویت ارزش های آموزشی تمرکز کنند. توجه به آموزش معلمان، توانمندسازی کارکنان، بهره گیری از روش های نوین تدریس و ایجاد محیطی انگیزه بخش و اخلاق محور، زمینه را برای رشد همه جانبه شخصیت و مهارت های دانش آموزان فراهم می آورد. این پژوهش نشان می دهد که فرهنگ مدرسه و ارزش های آموزشی دو رکن مکمل و ضروری در شکل دهی به رفتار دانش آموزان هستند و تمرکز بر هر دو عامل می تواند به ارتقای کیفیت آموزشی و اجتماعی آنان منجر شود.واژگان کلیدی: فرهنگ مدرسه، ارزش های آموزشی، رفتار دانش آموزان، مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری.