جایگاه آموزش وپرورش در شکل دهی به جامعه دانایی محور

جامعه های مدرن با سرعت فزاینده ای به سمت اقتصاد و فرهنگ مبتنی بر دانش حرکت می کنند و آموزش وپرورش به عنوان نهادی کلیدی در این مسیر نقش تعیین کننده ای ایفا می کند. آموزش وپرورش نه تنها به انتقال مهارت ها و دانش فنی می پردازد، بلکه می تواند نگرش ها، تفکر انتقادی، خلاقیت و قابلیت های نوآوری افراد را شکل دهد و بدین ترتیب زیربنای یک جامعه دانایی محور را فراهم آورد. این مقاله به بررسی جایگاه آموزش وپرورش در ایجاد و تقویت جامعه دانایی محور می پردازد و به نقش سیاست های آموزشی، کیفیت برنامه های درسی، روش های تدریس و محیط یادگیری در ارتقای سرمایه انسانی توجه دارد. یافته ها نشان می دهند که آموزش وپرورش موفق، ترکیبی از مهارت های شناختی و اجتماعی است و توجه به تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری گروهی و فرهنگ نوآوری در تربیت نسل آینده، اهمیت بسزایی دارد. همچنین، سیاست گذاری مناسب، سرمایه گذاری در منابع انسانی و ایجاد محیط های یادگیری انعطاف پذیر می تواند توانمندی های فردی و جمعی را ارتقا دهد و زمینه شکل گیری جامعه دانایی محور را فراهم سازد.واژگان کلیدیآموزش وپرورش، جامعه دانایی محور، تفکر انتقادی، نوآوری، توسعه مهارت های شناختی