نقش آموزش تطبیقی در ارتقای مهارت ها و توانمندی های فردی دانش آموزان

در دنیای آموزش معاصر، توسعه توانمندی های فردی دانش آموزان به عنوان یکی از اهداف اساسی مدارس مطرح است. آموزش تطبیقی به معنای تنظیم محتوا، روش ها و منابع آموزشی با توجه به نیازها، سبک های یادگیری و ویژگی های فردی هر دانش آموز است و هدف آن افزایش اثربخشی فرآیند یادگیری و ارتقای توانمندی های شخصی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثرات آموزش تطبیقی بر مهارت ها و توانمندی های فردی دانش آموزان انجام شد. جامعه آماری شامل گروهی از دانش آموزان بود که نمونه ها با روش هدفمند انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه توانمندی های فردی و مشاهدات معلمان بود. نتایج نشان داد که آموزش تطبیقی موجب بهبود مهارت های شناختی، هیجانی، اجتماعی و رفتاری دانش آموزان می شود و این بهبود در ابعاد هیجانی و اجتماعی برجسته تر است. یافته ها تاکید می کند که محیط یادگیری انعطاف پذیر و شخصی سازی شده می تواند انگیزه، مشارکت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا دهد. همچنین، آموزش تطبیقی موجب افزایش اعتماد به نفس، خودتنظیمی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان شده و مهارت های فردی آنان را به شکل موثری تقویت می کند.واژگان کلیدی: آموزش تطبیقی، توانمندی فردی، مهارت های شناختی، مهارت های هیجانی