آموزش و گسترش زبان فارسی در جهان؛ پیامدهای شیوع ویروس کرونا

همه گیری کووید-۱۹ با تعطیلی گسترده مراکز آموزش زبان، آموزش و گسترش زبان فارسی در جهان را با چالش های عملی و نهادی مواجه کرد و هم زمان، فرصت شتاب بخشی به گذار دیجیتال را فراهم ساخت. انتقال آموزش به فضای مجازی نشان داد که کلاس های برخط به ویژه در سطوح مقدماتی با دشواری های بیشتری همراه اند و محدودیت هایی مانند هزینه بر بودن ابزارها، ضعف زیرساخت اینترنت و برق در برخی کشورها، دشواری پرداخت شهریه به موسسات ایرانی، نبود ارتباط عاطفی موثر میان مدرس و زبان آموز، کمبود منابع آموزشی دیجیتال و دشواری ارزیابی معتبر، کیفیت یادگیری را کاهش می دهد. با این حال، آموزش از راه دور مزیت هایی مانند رفع موانع جغرافیایی، دسترسی گسترده تر، امکان ضبط و بازپخش درس، انعطاف زمانی و مکانی، افزایش فرصت یادگیری مستقل و مشاوره پذیری، و تقویت تعاملات بینافرهنگی را به همراه دارد. راهبردهای پیشنهادی بر تحول رویکردهای آموزشی با تاکید بر «کلاس معکوس» و «آموزش تلفیقی»، طراحی شبکه اجتماعی و نرم افزارهای پیونددهنده فارسی آموزان جهان، افزودن زبان فارسی به بسترهای بین المللی آموزش مجازی، دسترس پذیرسازی منابع معتبر و فرهنگ های فارسی آموز، توسعه پیکره زبان آموز، طراحی اپلیکیشن های آموزش موبایلی، و تشکیل کارگروه ملی فرادستگاهی برای سیاست گذاری یکپارچه و شبکه جهانی معلمان زبان فارسی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان فارسی ، آموزش مجازی ، آموزش تلفیقی ، منابع دیجیتال آموزشی ، شبکه جهانی فارسی آموزان