شناسایی ابعاد حکمرانی دانشگاهی مبتنی بر چارچوب ارزش های حقوق اسلامی (مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NHERK-2-7_002

تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1404

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: حکمرانی دانشگاهی مبتنی بر چارچوب ارزش های حقوق اسلامی به مجموعه ای از اصول و رویه ها اشاره دارد که در مدیریت و اداره دانشگاه ها بر اساس ارزش ها و آموزه های اسلامی شکل می گیرد. این نوع حکمرانی به دنبال ایجاد یک محیط آموزشی و پژوهشی سالم، شفاف و پاسخگو است که در آن حقوق و کرامت انسانی به رسمیت شناخته شده و رعایت می شود. هدف کلی پژوهش حاضر شناسایی ابعاد حکمرانی دانشگاهی مبتنی بر چارچوب ارزش های حقوق اسلامی در دانشگاه های استان مازندران است.روش پژوهش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع داده ها، آمیخته (کیفی- کمی) از نوع اکتشافی بود که در بخش کیفی از روش گراندد تئوری و در بخش کمی توصیفی- پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری آن را در بخش کیفی متخصصان و خبرگان دانشگاهی به تعداد ۲۵ نفر و در بخش کمی، اعضای هیات علمی دانشگاه های مازندران به تعداد ۱۴۵۵ نفر تشکیل می دادند که در بخش کیفی با استفاده از روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند و با در نظر گرفتن قانون اشباع تعداد ۱۰ نفر و در بخش کمی بر اساس فرمول کوکران تعداد ۳۰۴ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها در بخش کیفی از مصاحبه نیمه ساختار و در بخش کمی از پرسش نامه محقق ساخته با ۴۰ سوال استفاده شد. روایی صوری و محتوایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون های تحلیل عاملی تاییدی و فریدمن استفاده شد.یافته ها: حکمرانی دانشگاهی مبتنی بر چارچوب ارزش های حقوق اسلامی در دانشگاه های استان مازندران دارای ۶ بعد «آزادی علمی، مسئولیت پذیری، احترام به کرامت انسانی، اخلاق و شفافیت علمی، پاسخگویی اجتماعی و عدالت» می باشد و رتبه بندی ابعاد حکمرانی دانشگاهی مبتنی بر چارچوب ارزش های حقوق اسلامی در دانشگاه های استان متفاوت است و بعد اخلاق و شفافیت علمی با میانگین رتبه ای ۷۹/۳ در رتبه اول و بعد مسئولیت پذیری با میانگین رتبه ای ۲۶/۳ در رتبه آخر قرار دارد.نتیجه گیری: اخلاق و شفافیت علمی یکی از مهمترین ابعاد حکمرانی دانشگاهی مبتنی بر چارچوب ارزش های حقوق اسلامی در دانشگاه های مازندران می باشد که نقش حیاتی در ایجاد یک محیط آموزشی و پژوهشی سالم و معتبر ایفا می کنند.

نویسندگان

علیرضا نصیریان

کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران

سید محمد حسینی

دانشیار گروه فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشکده الهیات، دانشگاه تهران،

صابر قاسم پور

استادیار گروه ریاضی(کاربردی) دانشگاه پیام نور، مازندران، ایران

علی پور قاسم

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم سیاسی دانشگاه مازندران