تاثیر سبک های یادگیری بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. با توجه به تفاوت های فردی در شیوه دریافت، پردازش و یادگیری اطلاعات، شناسایی سبک های یادگیری می تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کند. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی انجام شده و داده ها از طریق پرسشنامه سبک های یادگیری و بررسی معدل یا نمرات تحصیلی دانش آموزان جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد که بین سبک های مختلف یادگیری (دیداری، شنیداری، خواندن–نوشتن و جنبشی) و میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. دانش آموزانی که سبک یادگیری آن ها با روش های تدریس معلم هم راستا بوده است، عملکرد تحصیلی بهتری از خود نشان داده اند. نتایج این پژوهش بر اهمیت توجه به تفاوت های فردی و به کارگیری روش های تدریس متنوع در محیط های آموزشی تاکید دارد و نشان می دهد تطبیق آموزش با سبک های یادگیری می تواند زمینه ساز افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

سبک های یادگیری ، موفقیت تحصیلی ، تفاوت های فردی ، روش های تدریس ، دانش آموزان