نقش کارکرد خانواده در تجربه بحران هویت در دختران نوجوان ۱۴ تا ۱۸ ساله شهر کرج

نوجوانی دوره ای سرنوشت ساز در رشد هویتی فرد است که طی آن نوجوان با پرسش های بنیادینی درباره خود، ارزش ها و آینده خویش مواجه می شود. شکل گیری موفق هویت در این دوره نقش تعیین کننده ای در سلامت روانی و اجتماعی فرد در سال های آتی ایفا می کند. از سوی دیگر خانواده به عنوان اولین و مهم ترین بافت اجتماعی، فرد می تواند نقش حمایتی یا آسیب زا در این فرآیند ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش عملکرد خانواده در شکل گیری بحران هویت در دختران نوجوان ۱۴ تا ۱۸ ساله در شهر کرج انجام شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود. نمونه پژوهش شامل ۳۶۰ دانش آموز دختر دبیرستانی بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه بحران هویت (احمدی، ۱۳۷۹)، پرسشنامه عملکرد خانواده (اپشتاین و همکاران ۱۹۸۳ (FAD)) بودند. یافته ها نشان داد که بین عملکرد خانواده و میزان تجربه بحران هویت رابطه معنادار وجود دارد. نتایج حاکی از آن است که عملکرد مطلوب خانواده می تواند نقش محافظتی در برابر بروز بحران هویت ایفا کند. این یافته ها تاکیدی بر اهمیت توجه به کیفیت تعاملات خانوادگی در برنامه های پیشگیرانه و مداخلات روانی-اجتماعی دارند.

کلیدواژه ها:

عملکرد ، خانواده ، بحران ، هویت ، نوجوانان ، هویت یابی