بررسی رابطه بین باورهای فراشناخت، جو عاطفی خانواده با اجتناب از کمک طلبی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان کارون

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای فراشناخت، جو عاطفی خانواده با اجتناب از کمک طلبی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان کارون بود. به همین منظور ۲۰۰ نفر دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه های باورهای فراشناخت، جو عاطفی خانواده و اجتناب از کمک طلبی تحصیلی. طرح پژوهش از نوع همبستگی بوده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شده، نتایج بدست آمده نشان داد که بین اجتناب از کمک طلبی تحصیلی با باورهای فراشناخت و جو عاطفی خانواده رابطه معکوس معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

باورهای فراشناخت ، جو عاطفی خانواده ، اجتناب از کمک طلبی