تحلیل دیالکتیکی روش های تدریس و تحلیل تماتیک اصول تربیت مفاهیم دینی رهیافتی در راستای بهبود آموزش دینی

هدف این پژوهش با هدف تحلیل روش های تدریس و اصول تربیت مفاهیم دینی در راستای بهبود آموزش دینی انجام شده است. هدف اصلی ارائه راهکارهایی برای بهبود یادگیری مفاهیم دینی با استفاده از ترکیب روش های سنتی و نوین آموزشی است. روش: پژوهش با روش تحلیلی تماتیک و برای تحلیل اصول تربیت دینی و همچنین این مطالعه از روش دیالکتیکی برای مقایسه و تحلیل روش های مختلف تدریس بهره برده است. یافته ها نشان می دهند که استفاده از روش های نوین تدریس مانند داستان گویی، نمایش، و یادگیری مشارکتی تاثیر مثبتی بر یادگیری دانش آموزان دارد ترکیب هوشمندانه روش های سنتی و نوین آموزشی می تواند تاثیر مثبتی در یادگیری مفاهیم دینی داشته باشد، همچنین توجه به تفاوت های فردی و نیازهای دانش آموزان در آموزش مفاهیم دینی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزش دینی است. نتیجه گیری استفاده از روش های تدریس نوین و توجه به اصول تربیت دینی مانند سهولت، تدریج مداومت و آگاهی بخشی می تواند به بهبود آموزش دینی و تربیت اخلاقی دانش آموزان کمک کند ترکیب روش های سنتی و نوین آموزشی و تشویق دانش آموزان به پژوهش می تواند به یادگیری پایدار و عمیق مفاهیم کمک کند. حرکت از رویکرد معلم محور به سمت رویکرد دانش آموزمحور در آموزش دینی ضروری است. در این راستا، معلم باید نقش راهنما و تسهیل گر را ایفا کند و با ایجاد محیطی تعاملی زمینه را برای تفکر انتقادی و یادگیری مستقل دانش آموزان فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

آموزش دینی ، روش های تدریس ، اصول تربیت ، تحلیل تماتیک ، تحلیل دیالکتیک